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	<title>Universit&#233; d'&#233;t&#233; des Mouvements Sociaux et des Solidarit&#233;s</title>
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	<description>Quatre jours pour se rencontrer, se former et se mobiliser !</description>
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		<title>Universit&#233; d'&#233;t&#233; des Mouvements Sociaux et des Solidarit&#233;s</title>
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		<title>UEMSS 2025 : comprendre, lutter, esp&#233;rer ensemble</title>
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		<dc:creator>Ilonka</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;&#127891; Universit&#233; d'&#201;t&#233; des Mouvements Sociaux et des Solidarit&#233;s 2025 &lt;br class='autobr' /&gt;
&#128205; Campus universitaire de Bordeaux Peixotto &lt;br class='autobr' /&gt;
Une universit&#233; publique est un lieu d'apprentissage, de d&#233;bats mais aussi de luttes. C'est dans cet esprit que nous investissons cet espace, pour y faire vivre les r&#233;flexions, les pratiques et les solidarit&#233;s de celles et ceux qui, au sein de syndicats, d'associations, de collectifs et de mouvements, agissent au quotidien pour la justice sociale, &#233;cologique et d&#233;mocratique. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://uemss.org/UEMSS-2025-comprendre-lutter-esperer-ensemble-47" rel="directory"&gt;UEMSS 2025 : comprendre, lutter, esp&#233;rer ensemble&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://uemss.org/local/cache-vignettes/L100xH150/edito-2-ed680.png?1783592310' class='spip_logo spip_logo_right' width='100' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&#127891; Universit&#233; d'&#201;t&#233; des Mouvements Sociaux et des Solidarit&#233;s 2025&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#128205; Campus universitaire de Bordeaux Peixotto&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une universit&#233; publique est un lieu d'apprentissage, de d&#233;bats mais aussi de luttes.&lt;br class='autobr' /&gt;
C'est dans cet esprit que nous investissons cet espace, pour y faire vivre les r&#233;flexions, les pratiques et les solidarit&#233;s de celles et ceux qui, au sein de syndicats, d'associations, de collectifs et de mouvements, agissent au quotidien pour la justice sociale, &#233;cologique et d&#233;mocratique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce cadre incarne &#233;galement ce que nous d&#233;fendons : une &#233;ducation publique, gratuite, ouverte et accessible &#224; toutes et tous. Notre &#233;v&#233;nement porte aussi l'exigence que les &#233;tudiant&#183;es, les personnes exclues de l'&#233;cole ou de l'universit&#233; &#8211; notamment les personnes exil&#233;&#183;es et pr&#233;caires &#8211; soient pleinement inclus&#183;es dans les combats pour l'&#233;galit&#233;, la justice sociale et l'&#233;mancipation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#9888;&#65039; Un territoire sous tension&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En Nouvelle-Aquitaine, et plus particuli&#232;rement &#224; Bordeaux et en Gironde, les in&#233;galit&#233;s sociales et territoriales se creusent. Crise du logement, pr&#233;carit&#233; croissante, mont&#233;e des discriminations, artificialisation des terres et grands projets inutiles impos&#233;s &#8211; comme la LGV ou les m&#233;ga-bassines &#8211; frappent durement les habitant&#183;es, en particulier les plus vuln&#233;rables.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pourtant, ce territoire est aussi riche d'un tissu associatif vivant, de luttes locales puissantes et d'une jeunesse engag&#233;e qui invente chaque jour des alternatives &#233;cologiques, solidaires et d&#233;mocratiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#9994; Une r&#233;sistance collective face &#224; l'autoritarisme&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En France, nous observons, en r&#233;action aux politiques brutales mises en place par le gouvernement, la formation de mouvements sociaux contestataires, qui d&#233;montrent la force de la mobilisation collective.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Des manifestations massives contre la r&#233;forme des retraites aux rassemblements de soutien au peuple palestinien, en passant par les marches contre les projets &#233;cocides comme les m&#233;ga-bassines, des milliers de militant&#183;es s'organisent et refusent de c&#233;der face &#224; l'autoritarisme, &#224; l'injustice sociale ou &#224; la destruction du vivant.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ces luttes, diverses et ancr&#233;es dans les territoires, portent une m&#234;me exigence : reprendre en main notre avenir face &#224; un pouvoir qui m&#233;prise la d&#233;mocratie et sacrifie les biens communs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mais ces &#233;lans de r&#233;sistance sont syst&#233;matiquement confront&#233;s &#224; une r&#233;pression croissante : violences polici&#232;res, criminalisation des luttes, atteintes aux libert&#233;s publiques... Les syndicats, les collectifs &#233;cologistes, les habitant&#183;es des quartiers populaires, les personnes exil&#233;es, les associations de d&#233;fense des droits sont syst&#233;matiquement vis&#233;&#183;es par la r&#233;pression d'&#201;tat.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Malgr&#233; cela, la diversit&#233; et la d&#233;termination de nos luttes montrent qu'il existe une alternative au n&#233;olib&#233;ralisme, &#224; la x&#233;nophobie syst&#233;mique et &#224; la mont&#233;e de l'extr&#234;me droite.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#127963;&#65039; L'extr&#234;me droite avance, les droits reculent&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'arriv&#233;e de l'extr&#234;me droite &#224; l'Assembl&#233;e nationale, sa banalisation dans les m&#233;dias et les discours politiques, s'inscrit dans une dynamique plus large en Europe : elle gouverne en Italie, en Hongrie, aux Pays-Bas, et gagne du terrain partout.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Partout aussi, elle s'attaque aux droits fondamentaux, aux minorit&#233;s, aux mouvements sociaux, et promeut une vision autoritaire, identitaire et in&#233;galitaire du monde.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#127757; Un monde en crise, des peuples en lutte&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#192; l'&#233;chelle mondiale, la situation est tout aussi pr&#233;occupante.&lt;br class='autobr' /&gt;
La guerre en Ukraine, le g&#233;nocide en cours &#224; Gaza, les conflits persistants au Soudan, en RDC, au Y&#233;men, les tensions autour de Ta&#239;wan ou de la mer Rouge : les affrontements g&#233;opolitiques se multiplient. Ils nourrissent des logiques imp&#233;rialistes, militaristes, coloniales, et aggravent les d&#233;s&#233;quilibres mondiaux.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les populations civiles paient le prix fort, pendant que les puissances se r&#233;arment et ferment leurs fronti&#232;res. Les pays du Sud global, d&#233;j&#224; marqu&#233;s par l'exploitation coloniale qui se poursuit, les dettes ill&#233;gitimes, les cons&#233;quences du d&#233;r&#232;glement climatique et les politiques extractivistes, subissent de plein fouet cette instabilit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#192; cela s'ajoutent le retour de l'inflation, la pr&#233;carit&#233; de masse, l'exploitation accrue du travail, la privatisation des biens communs, les violences de genre, les discriminations racistes et les reculs des droits d&#233;mocratiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le capitalisme globalis&#233;, toujours plus agressif, continue de d&#233;truire les conditions d'existence et de mettre en danger nos soci&#233;t&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&#129309; UEMSS 2025 : un moment pour se retrouver, penser et agir&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Face &#224; ces constats alarmants, nos mouvements sociaux ont plus que jamais besoin de se retrouver, pour r&#233;fl&#233;chir ensemble, confronter nos analyses, partager nos pratiques, renforcer nos alliances et nos solidarit&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'UEMSS 2025 constitue un moment cl&#233; de rencontres, de d&#233;bats, de formation mutuelle, d'activit&#233;s culturelles et artistiques engag&#233;es, ainsi que de pr&#233;paration d'actions concr&#232;tes et d'initiatives communes. Elle offre un espace d'organisation collective pour construire des strat&#233;gies partag&#233;es, renforcer notre puissance d'agir et faire converger nos luttes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#128197; Du 23 au 26 ao&#251;t : un programme riche et engag&#233;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est une grande diversit&#233; d'associations, syndicats, collectifs et mouvements qui ont construit le programme de cette &#233;dition. Plus de 1800 personnes sont attendues pour participer &#224; :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 9 pl&#233;ni&#232;res organis&#233;es par le comit&#233; de pilotage&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; plus de 100 ateliers, s&#233;minaires et modules port&#233;s par les organisations participantes&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; plus de 20 propositions artistiques et culturelles qui, sous leurs formes d'expressions vari&#233;es, s'affirment comme outil de lutte&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; une visite d&#233;coloniale &#8220;hors les murs&#8221;, ancr&#233;e et critique sur l'histoire du territoire,&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; un partenariat pour une diffusion de film dans un des cin&#233;mas ind&#233;pendants embl&#233;matiques de la m&#233;tropole bordelaise&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; un Forum des m&#233;dias libres et ind&#233;pendants, anim&#233; par des technicien&#183;nes et journalistes de m&#233;dias locaux et nationaux&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; divers espaces collectifs comme le village associatif ou encore les r&#233;unions de r&#233;seaux pour favoriser les rencontres et &#233;changes entre organisations.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&#127793; Faire converger les luttes, nourrir les espoirs&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;L'UEMSS 2025 a pour ambition de rassembler les forces vives de la solidarit&#233; et des r&#233;sistances, &#224; l'&#233;chelle locale, nationale et internationale.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ses participant&#183;es sont engag&#233;&#183;es dans les luttes pour la d&#233;fense des droits, la solidarit&#233; internationale et l'autod&#233;termination des peuples, la transformation d&#233;mocratique de nos soci&#233;t&#233;s, la promotion des alternatives solidaires, &#233;cologiques, culturelles, f&#233;ministes, antiracistes, d&#233;coloniales, l'&#233;mancipation des travailleuses et travailleurs, et pour construire la paix.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans un contexte d'urgence politique, sociale et &#233;cologique, nous avons besoin de ces espaces pour nourrir nos espoirs, nos strat&#233;gies et nos actions.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#128073; Le changement se construit ici, dans la rencontre, le conflit, la joie et la solidarit&#233;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>&#192; destination des porteur&#183;euses d'activit&#233;s</title>
		<link>https://uemss.org/A-destination-des-animateur-ices-d-ateliers-de</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ilonka</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;&#192; destination des porteur&#183;euses d'activit&#233;s de l'UEMSS 2025 : &lt;br class='autobr' /&gt;
M&#234;me dans les milieux engag&#233;s en faveur des droits de tous&#183;tes, les rapports de domination ne disparaissent pas comme par magie. Ils se rejouent, parfois de mani&#232;re subtile, dans les prises de parole, les dynamiques de groupe, ou les formes de l&#233;gitimit&#233; implicites. En tant qu'animateur&#183;ices, vous avez un r&#244;le essentiel &#224; jouer pour relever ces dynamiques lorsqu'elles apparaissent en activit&#233;, les questionner, et poser des (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://uemss.org/Qui-sommes-nous-33" rel="directory"&gt;Qui sommes-nous ?&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://uemss.org/local/cache-vignettes/L150xH113/image_2025-02-06_16_10_43-e4e9b.jpg?1783603485' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='113' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;&#192; destination des porteur&#183;euses d'activit&#233;s de l'UEMSS 2025 : &lt;/strong&gt; &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;M&#234;me dans les milieux engag&#233;s en faveur des droits de tous&#183;tes, les rapports de domination ne disparaissent pas comme par magie. Ils se rejouent, parfois de mani&#232;re subtile, dans les prises de parole, les dynamiques de groupe, ou les formes de l&#233;gitimit&#233; implicites. En tant qu'animateur&#183;ices, vous avez un r&#244;le essentiel &#224; jouer pour relever ces dynamiques lorsqu'elles apparaissent en activit&#233;, les questionner, et poser des limites claires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#128313; 1. Poser un cadre clair et inclusif&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Rappeler les valeurs de l'espace partag&#233;&lt;br class='autobr' /&gt;
D&#232;s le lancement, affirmez collectivement que les propos ou comportements oppressifs n'ont pas leur place ici. &lt;br class='autobr' /&gt;
Par exemple :&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Nous venons avec des histoires, des identit&#233;s, des privil&#232;ges et des vuln&#233;rabilit&#233;s diff&#233;rentes. Cela produit des rapports de pouvoir, y compris entre nous. On ne peut pas garantir que cet espace sera parfait ou sans maladresse, mais on peut s'engager ensemble &#224; refuser les paroles ou attitudes discriminantes. Et &#224; les nommer, avec respect, m&#234;me si elles ne partent pas forc&#233;ment d'une mauvaise intention. &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Si une parole vous pose probl&#232;me, vous &#234;tes l&#233;gitimes de le dire. Et si vous &#234;tes interpell&#233;&#183;e, on vous invite &#224; accueillir ce retour sans vous braquer. Le groupe anti-oppression est aussi pr&#233;sent sur le village associatif, en soutien, avec des temps pr&#233;vus pour revenir sur ce qui a pu &#234;tre difficile. &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
Encourager une parole plus &#233;galitaire&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Dans la prise de parole, on constate souvent que certaines personnes se sentent plus l&#233;gitimes pour s'exprimer et occupent facilement l'espace. C'est important de le dire. On invite donc chacun&#183;e &#224; faire attention &#224; la place qu'il ou elle prend, et &#224; laisser aussi de la place &#224; celles et ceux qui s'expriment moins. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Porter une attention particuli&#232;re &#224; l'accessibilit&#233; de son atelier&lt;br class='autobr' /&gt;
L'accessibilit&#233; ne concerne pas seulement l'acc&#232;s physique &#224; un lieu : c'est aussi la mani&#232;re dont on parle, dont on anime, dont on pense la participation de chacun&#183;e. Nos espaces sont souvent pens&#233; par et pour des personnes dites &#171; valides &#187;. C'est pourquoi, en posture d'animation il faut rester vigilant&#183;e &#224; ce que personne ne soit mis&#183;e &#224; l'&#233;cart, m&#234;me involontairement.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; On invite chacun&#183;e &#224; exprimer ses besoins, sans avoir &#224; se justifier. Et on rappelle qu'on peut tous et toutes agir pour faciliter la participation : en reformulant une consigne, en laissant le temps, en adaptant le rythme ou les outils. &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
Si vous voyez une personne en difficult&#233; (pour lire, entendre, comprendre, se d&#233;placer&#8230;), demandez-lui discr&#232;tement si vous pouvez faire quelque chose. Et surtout, ne supposez pas ce qui est bon pour elle : le mieux, c'est de demander.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#128313; 2. Cr&#233;er les conditions d'un &#233;change respectueux&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Construire un cadre collectif de confiance&lt;br class='autobr' /&gt;
Il peut s'av&#233;rer n&#233;cessaire de prendre 10 minutes pour co-construire un cadre commun avec le groupe. Vous pouvez le faire sous forme de question ouverte :&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; De quoi avez-vous besoin pour vous sentir &#224; l'aise et en s&#233;curit&#233; pendant ce temps ensemble ? &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
Notez les r&#233;ponses (ex. : ne pas se couper la parole, ne pas faire de g&#233;n&#233;ralit&#233;s, ne pas juger, pouvoir se lever, respecter la confidentialit&#233;&#8230;). Cela devient le r&#233;f&#233;rentiel de l'espace.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#128313; 3. Rester attentif&#183;ve&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sur la r&#233;partition des prises de parole&lt;br class='autobr' /&gt;
En tant que m&#233;diateur&#183;ice de ces espace de d&#233;bat, portez une attention particuli&#232;re &#224; qui parle le plus, qui est interrompu&#183;e, qui se tait. Vous pouvez :&lt;br class='autobr' /&gt;
&#183;	Interrompre les prises de parole longues et dominantes&lt;br class='autobr' /&gt;
&#183;	Encourager les participant&#183;es qui n'ont pas encore parl&#233; &#224; le faire, ou relancer celles et ceux qui se limitent.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#183;	Proposer r&#233;guli&#232;rement des tours de parole pour r&#233;&#233;quilibrer la r&#233;partition&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sur les propos ou attitudes discriminantes&lt;br class='autobr' /&gt;
Quand un propos probl&#233;matique survient :&lt;br class='autobr' /&gt;
&#183;	Nommez-le, sans d&#233;tour : &#171; Ce propos v&#233;hicule un st&#233;r&#233;otype sexiste/raciste/etc. Ce n'est pas acceptable dans cet espace. &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#183;	&#201;vitez de lancer un d&#233;bat &#233;puisant ou invalidant, surtout s'il minimise la parole des personnes concern&#233;es.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#183;	Si vous avez besoin de soutien ou des questions, venez &#233;changer avec les b&#233;n&#233;voles du groupe anti-oppressions pour creuser hors du cadre collectif.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le r&#244;le de l'animation : garantir un espace o&#249; les rapports de pouvoir sont identifi&#233;s, discut&#233;s, et r&#233;gul&#233;s&lt;br class='autobr' /&gt;
En animation, votre posture n'est pas neutre : elle est engag&#233;e. Elle consiste &#224; faire vivre un espace o&#249; les oppressions ne sont pas invisibilis&#233;es ni pass&#233;es sous silence, o&#249; chacun&#183;e est l&#233;gitime &#224; parler, et o&#249; la parole ne reproduit pas les syst&#232;mes de dominations contre lesquels nous luttons.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'&#233;ducation populaire, ce n'est pas juste &#171; laisser parler tout le monde &#187;, c'est cr&#233;er les conditions pour que celles et ceux qu'on entend d'habitude moins puissent prendre leur place.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Ce document est inspir&#233; du travail r&#233;alis&#233; par les R&#233;sistantes&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Pour une UEMSS sans oppressions ni discriminations</title>
		<link>https://uemss.org/Pour-une-UEMSS-sans-oppressions-ni-discriminations</link>
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		<dc:date>2025-04-24T15:00:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ilonka</dc:creator>


		<dc:subject>&#192; la une</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Les temps forts militants tels que l'Universit&#233; d'&#233;t&#233; des mouvements sociaux et des solidarit&#233;s (UEMSS), si pr&#233;cieux dans le renforcement de nos luttes communes, doivent &#234;tre des espaces de confiance politique et de respect mutuel, permettant la participation de toutes et tous.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://uemss.org/Qui-sommes-nous-33" rel="directory"&gt;Qui sommes-nous ?&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://uemss.org/A-la-une-114" rel="tag"&gt;&#192; la une&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://uemss.org/local/cache-vignettes/L106xH150/manifeste_anti-oppressions-21336.png?1783603485' class='spip_logo spip_logo_right' width='106' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Nos collectifs militants portent des principes de justice sociale et &#233;cologique, de solidarit&#233; et d'&#233;galit&#233;. Pourtant, ils sont travers&#233;s par les m&#234;mes rapports de domination que ceux que l'on retrouve dans la soci&#233;t&#233;. Racisme, validisme, h&#233;t&#233;rosexisme, transphobie, grossophobie, classisme se manifestent sous forme de discriminations structurelles et syst&#233;miques, d'exclusions et de situations de violence sociale, verbale, physique et sexuelle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pas de justice sociale sans lutte contre les oppressions dans nos propres rangs&lt;br class='autobr' /&gt;
Refuser de les voir ou de les nommer, c'est les laisser se perp&#233;tuer.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous affirmons que la lutte contre les oppressions structurelles n'est pas secondaire, accessoire ou &#8220;&#224; r&#233;gler plus tard&#8221;. Elle est centrale. Elle est politique. Et elle doit &#234;tre port&#233;e, avec force et coh&#233;rence, dans nos propres espaces de lutte. Il ne suffit pas de d&#233;noncer les syst&#232;mes d'oppression dans la soci&#233;t&#233; ; nous devons aussi les combattre l&#224; o&#249; nous construisons nos alternatives. Sans cela, nos luttes perdent leur sens, leur force et leur l&#233;gitimit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est pour cette raison que nous avons r&#233;dig&#233; un manifeste anti-oppressions. Parce que nous ne voulons plus que nos luttes soient le terrain de nouvelles exclusions. Parce que nous refusons de sacrifier certaines voix, certaines existences, au nom de l'unit&#233; ou de l'efficacit&#233; militante. Parce que nous savons que nos combats seront d'autant plus puissants qu'ils seront coh&#233;rents, exigeants, ancr&#233;s dans la justice jusque dans nos pratiques quotidiennes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce manifeste n'est pas une fin en soi. C'est un outil. Un appel &#224; la responsabilit&#233; collective. Une invitation &#224; faire de nos lieux militants des espaces de transformation r&#233;elle &#8211; et pas seulement de revendication.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Porter les luttes contre les oppressions, c'est un choix politique radical. C'est une condition de toute strat&#233;gie d'&#233;mancipation.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pas de justice sociale sans lutte contre les oppressions dans nos propres rangs&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Refuser de les voir ou de les nommer, c'est les laisser se perp&#233;tuer. Nous affirmons que la lutte contre les oppressions structurelles n'est pas secondaire, accessoire ou &#8220;&#224; r&#233;gler plus tard&#8221;. Elle est centrale. Elle est politique. Et elle doit &#234;tre port&#233;e, avec force et coh&#233;rence, dans nos propres espaces de lutte. Il ne suffit pas de d&#233;noncer les syst&#232;mes d'oppression dans la soci&#233;t&#233; ; nous devons aussi les combattre l&#224; o&#249; nous construisons nos alternatives. Sans cela, nos luttes perdent de leur sens, de leur force et de leur l&#233;gitimit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est pour cette raison que nous avons r&#233;dig&#233; un &lt;strong&gt;manifeste anti-oppressions.&lt;/strong&gt; Parce que nous ne voulons plus que nos luttes soient le terrain de nouvelles exclusions. Parce que nous refusons de sacrifier certaines voix, certaines existences, au nom de l'unit&#233; ou de l'efficacit&#233; militante. Parce que nous savons que nos combats seront d'autant plus puissants qu'ils seront coh&#233;rents.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce manifeste n'est pas une fin en soi. C'est un outil. Un appel &#224; la responsabilit&#233; collective. Une invitation &#224; faire de nos lieux militants &lt;strong&gt;des espaces de transformation r&#233;elle&lt;/strong&gt; &#8211; et pas seulement de revendication.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Porter les luttes contre les oppressions, c'est un choix politique radical. C'est une condition de toute strat&#233;gie d'&#233;mancipation.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>L'Education Populaire, Art et Culture &#224; l'UEMSS</title>
		<link>https://uemss.org/L-Education-Populaire-Art-et-Culture-a-l-UEMSS</link>
		<guid isPermaLink="true">https://uemss.org/L-Education-Populaire-Art-et-Culture-a-l-UEMSS</guid>
		<dc:date>2025-04-24T14:30:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ilonka</dc:creator>


		<dc:subject>&#192; la une</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;L'&#201;ducation Populaire est une d&#233;marche politique, que s'approprie de mani&#232;re singuli&#232;re chaque mouvement et collectif. Nous avons ici souhait&#233; partager une vision commune des membres du comit&#233; de pilotage de l'Universit&#233; d'Et&#233; des Mouvements Sociaux et des Solidarit&#233;s et les raisons pour lesquelles nous pensons que cette d&#233;marche est au c&#339;ur de notre &#233;v&#232;nement. &lt;br class='autobr' /&gt; L'&#201;ducation Populaire est pour nous une d&#233;marche qui vise &#224; l'&#233;mancipation, c'est-&#224;-dire &#224; la sortie des m&#233;canismes de domination (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://uemss.org/Qui-sommes-nous-33" rel="directory"&gt;Qui sommes-nous ?&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://uemss.org/A-la-une-114" rel="tag"&gt;&#192; la une&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://uemss.org/local/cache-vignettes/L150xH84/4032-2268-max-1024x576-2709f.jpg?1783603485' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='84' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;L'&#201;ducation Populaire est une d&#233;marche politique, que s'approprie de mani&#232;re singuli&#232;re chaque mouvement et collectif. Nous avons ici souhait&#233; partager une vision commune des membres du comit&#233; de pilotage de l'Universit&#233; d'Et&#233; des Mouvements Sociaux et des Solidarit&#233;s et les raisons pour lesquelles nous pensons que cette d&#233;marche est au c&#339;ur de notre &#233;v&#232;nement.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'&#201;ducation Populaire est pour nous &lt;strong&gt;une d&#233;marche qui vise &#224; l'&#233;mancipation&lt;/strong&gt;, c'est-&#224;-dire &#224; la &lt;strong&gt;sortie des m&#233;canismes de domination &#224; travers une compr&#233;hension collective de ces processus&lt;/strong&gt;. Elle aspire &#224; transformer la soci&#233;t&#233; et &#224; redonner le pouvoir &#224; chacune et chacun pour participer &#224; la mise en place d'un monde juste, solidaire et durable. Elle s'attaque pour cela aux racines de ces dominations. Du fait de sa vision politique, elle ne s'adresse pas aux individu&#183;es pour les encourager &#224; changer leurs comportements individuels, mais &lt;strong&gt;elle propose une approche syst&#233;mique des questions qu'elle traite, invitant &#224; l'action collective&lt;/strong&gt; et &#224; la mise en mouvement &lt;strong&gt;en laissant leur place aux &#233;motions&lt;/strong&gt;. L'&#201;ducation Populaire ne se r&#233;sume pas &#224; ses outils, ceux-ci sont employ&#233;s pour la mettre en &#339;uvre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La culture, en tant qu'expression artistique et cr&#233;ative, peut devenir un puissant vecteur d'&#233;mancipation collective,&lt;/strong&gt; comme le montre l'exp&#233;rience historique des mouvements sociaux. En effet, dans des contextes contraints, l'art devient un espace de r&#233;sistance, r&#233;affirmant la capacit&#233; &#224; cr&#233;er et &#224; exprimer une forme d'espoir. &#192; travers l'art, la culture et l'&#233;ducation populaire, &lt;strong&gt;nous favorisons un espace d'apprentissage actif&lt;/strong&gt;, au service de la r&#233;sistance et de l'affirmation des identit&#233;s &lt;strong&gt;pour lutter contre les rapports de domination et d'oppression&lt;/strong&gt;. Ce croisement permet aussi de coconstruire une analyse commune, fond&#233;e sur des exp&#233;riences v&#233;cues, de renforcer les capacit&#233;s d'action citoyenne et d'agir ensemble pour des transformations sociales durables.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans le cadre de notre &#233;v&#232;nement, &lt;strong&gt;cela se traduit par des activit&#233;s con&#231;ues et organis&#233;es de mani&#232;re ouverte et inclusive&lt;/strong&gt;, permettant la valorisation et la circulation des savoirs issus de l'exp&#233;rience et &lt;strong&gt;privil&#233;giant la parole et l'analyse des premier&#183;es concern&#233;&#183;es par les sujets abord&#233;s&lt;/strong&gt;. Les pratiques artistiques et culturelles peuvent permettre de susciter le d&#233;bat et la r&#233;flexion, de laisser la place aux &#233;motions et de favoriser la mise en mouvement des corps. Ainsi, nous proposerons et nous inventerons collectivement, &lt;strong&gt;des modes d'apprentissage cr&#233;atifs, alternatifs &#224; l'apprentissage formel.&lt;/strong&gt; Les ateliers viseront la construction d'une connaissance commune, et le d&#233;veloppement de mobilisations collectives.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ainsi, l&lt;strong&gt;'approche vis&#233;e favorise les m&#233;caniques d'&#233;mancipation telles que le f&#233;minisme, la lutte contre le racisme et bien d'autres&lt;/strong&gt;. Elle revendique &#224; la fois une &lt;strong&gt;d&#233;mocratie radicale&lt;/strong&gt; et &lt;strong&gt;une vis&#233;e d'empouvoirement et de lutte&lt;/strong&gt;, tant dans le contenu que dans la mani&#232;re dont seront organis&#233;es les activit&#233;s.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Membres du Comit&#233; de pilotage de l'UEMSS 2025</title>
		<link>https://uemss.org/Membres-du-Comite-de-pilotage-de-l-UEMSS-2025</link>
		<guid isPermaLink="true">https://uemss.org/Membres-du-Comite-de-pilotage-de-l-UEMSS-2025</guid>
		<dc:date>2025-02-24T10:39:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>GSezerino</dc:creator>


		<dc:subject>&#192; la une</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Apr&#232;s Grenoble (2018), Nantes (2021), Bobigny (2023), &lt;br class='autobr' /&gt;
nous nous retrouverons du 23 au 26 ao&#251;t prochain &#224; Bordeaux.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://uemss.org/Qui-sommes-nous-33" rel="directory"&gt;Qui sommes-nous ?&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://uemss.org/A-la-une-114" rel="tag"&gt;&#192; la une&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://uemss.org/local/cache-vignettes/L150xH118/logo_uemss_rose_texte_lieu_transparent-2-e0005.png?1783603485' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='118' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Organisations nationales : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ActionAid France&lt;br class='autobr' /&gt;
Alliance &#233;cologique et sociale&lt;br class='autobr' /&gt;
Alters M&#233;dia&lt;br class='autobr' /&gt;
Assembl&#233;e Citoyenne des Originaires de Turquie (ACORT)&lt;br class='autobr' /&gt;
Assembl&#233;e europ&#233;enne des citoyens (AEC)&lt;br class='autobr' /&gt;
Association France Palestine Solidarit&#233; (AFPS)&lt;br class='autobr' /&gt;
Attac France&lt;br class='autobr' /&gt;
Agir ensemble contre le Ch&#244;mage ! (AC !)&lt;br class='autobr' /&gt;
BDS&lt;br class='autobr' /&gt;
Citoyennet&#233;s pour la Paix de Colombie&lt;br class='autobr' /&gt;
Collectif des associations citoyenne (CAC)&lt;br class='autobr' /&gt;
Collectif Lutte et Handicaps pour l'Egalit&#233; et l'Emancipation (CLHEE)&lt;br class='autobr' /&gt;
Comit&#233; de soutien V&#233;rit&#233; et Justice pour Lamine Dieng&lt;br class='autobr' /&gt;
Comit&#233; pour l'abolition des dettes ill&#233;gitimes (CADTM)&lt;br class='autobr' /&gt;
CRID&lt;br class='autobr' /&gt;
CSIA-Nitassinan &lt;br class='autobr' /&gt;
Droit Au Logement (DAL)&lt;br class='autobr' /&gt;
European Alternatives&lt;br class='autobr' /&gt;
F&#233;d&#233;ration des Tunisiens pour une Citoyennet&#233; des deux Rives (FTCR)&lt;br class='autobr' /&gt;
F&#233;d&#233;ration Syndicale Unitaire (FSU)&lt;br class='autobr' /&gt;
Femmes Plurielles&lt;br class='autobr' /&gt;
Fondation Copernic&lt;br class='autobr' /&gt;
Fondation Danielle Mitterrand&lt;br class='autobr' /&gt;
France Am&#233;rique latine (FAL)&lt;br class='autobr' /&gt;
Initiatives Pour un Autre Monde (IPAM)&lt;br class='autobr' /&gt;
Institut Du Caire Pour Les &#201;tudes Des Droits De L'Homme (CIHRS)&lt;br class='autobr' /&gt;
Ligue des droits de l'Homme (LDH)&lt;br class='autobr' /&gt;
Mouvement Fran&#231;ais pour un Revenu de Base (MFRB)&lt;br class='autobr' /&gt;
Mouvement pour une alternative non-violente (MAN)&lt;br class='autobr' /&gt;
Planning familial&lt;br class='autobr' /&gt;
Remix the commons&lt;br class='autobr' /&gt;
R&#233;seau d'Entraide V&#233;rit&#233; et Justice&lt;br class='autobr' /&gt;
Ritimo&lt;br class='autobr' /&gt;
Survie &lt;br class='autobr' /&gt;
Tournons La Page (TLP)&lt;br class='autobr' /&gt;
Union des associations e-graine&lt;br class='autobr' /&gt;
Union juive fran&#231;aise pour la paix (UJFP)&lt;br class='autobr' /&gt;
Sciences Citoyennes&lt;br class='autobr' /&gt;
Secrets Toxiques&lt;br class='autobr' /&gt;
SNUIPP&lt;br class='autobr' /&gt;
Solidarit&#233;s Asie France&lt;br class='autobr' /&gt;
Urgence Palestine&lt;br class='autobr' /&gt;
Union F&#233;d&#233;rale d'Intervention des Structures Culturelles (UFISC)&lt;br class='autobr' /&gt;
Union syndicale Solidaires&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Organisations locales : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Alerte Pesticides Gironde&lt;br class='autobr' /&gt;
Amiti&#233; et Coop&#233;ration France Cameroun&lt;br class='autobr' /&gt;
Attac 33&lt;br class='autobr' /&gt;
Attac 86&lt;br class='autobr' /&gt;
Attac Landes C&#244;te Sud&lt;br class='autobr' /&gt;
CCFD Terre Solidaire 33&lt;br class='autobr' /&gt;
Cimade 33&lt;br class='autobr' /&gt;
Collectif Alt LGV Bordeaux Sud &lt;br class='autobr' /&gt;
Collectif Bienvenue&lt;br class='autobr' /&gt;
COSIM Nouvelle-Aquitain&lt;br class='autobr' /&gt;
France Am&#233;rique Latine Bordeaux Gironde&lt;br class='autobr' /&gt;
FSU 33&lt;br class='autobr' /&gt;
Groupement Education sans Fronti&#232;res Nouvelle-Aquitaine&lt;br class='autobr' /&gt;
La Pang&#233;e&lt;br class='autobr' /&gt;
Maison des Citoyens du Monde 44&lt;br class='autobr' /&gt;
Maison des Droits de l'Homme de Limoges&lt;br class='autobr' /&gt;
Non au surfpark Can&#233;jan&lt;br class='autobr' /&gt;
Oxfam 33&lt;br class='autobr' /&gt;
RADSI Nouvelle-Aquitaine&lt;br class='autobr' /&gt;
Scientifiques en r&#233;bellion 33&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



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